TalentLoop in der AHS-Unterstufe
Begleitunterlagen für die AHS-Unterstufe.
Nutzen Sie TalentLoop oder
TalentLoop Career?
TalentLoop
Persönlichkeitsentwicklung und Stärkenarbeit
Interessen, Fähigkeiten und Stärken
kennenlernen
Selbst- und Fremdbild reflektieren
Persönliche Entwicklung bewusst gestalten
TalentLoop Career
Stärken, Interessen und Werte mit Berufsmöglichkeiten verbinden
Ausbildungs- und Berufswege erkunden
Entscheidungen und Bewerbungen vorbereiten
Allgemein
Anleitung für Schüler:innen 5. SST.
Anleitung für Schüler:innen 6. SST.
Anleitung für Lehrer:innen 5. SST.
Anleitung für Lehrer:innen 6. SST.
Von den eigenen Stärken
zur passenden Zukunft
Registrierungs-
prozess
Wie kann ich TalentLoop nutzen?
Schulstufenübergreifende Nutzung
TalentLoop
TalentLoop unterstützt Schüler der AHS-Unterstufe dabei, sich selbst und die eigenen Potenziale besser kennenzulernen. Sie setzen sich altersgerecht mit ihren Interessen, Fähigkeiten und persönlichen Stärken auseinander und reflektieren, was sie gerne machen, was ihnen gut gelingt und was sie auszeichnet.
Dabei geht es noch nicht darum, konkrete Entscheidungen für die spätere Ausbildung oder den Beruf zu treffen. Vielmehr entsteht Schritt für Schritt ein positives und differenziertes Selbstbild, auf das Jugendliche bei späteren Bildungs- und Berufsentscheidungen aufbauen können.
Einsatz im Unterricht
Wo kann ich TalentLoop einsetzen?
Berufsorientierung
Unterichtsimpulse
Transferaufgabe
Stärkenorientierung
Reflexionsprozess 5.SST
Reflexionsprozess 6.SST
Feedbackprozess 5.SST
Feedbackprozess 6.SST
Unterichtsimpulse 5.SST
Die Einheiten können einzeln, als Projekt oder als längerfristige Begleitung eingesetzt werden.
Kompetenzen
Was Schüler:innen dabei lernen
Sich selbst einschätzen
Feedback reflektieren
Möglichkeiten erkunden
TalentLoop Career
TalentLoop Career ermöglicht Schüler der AHS-Unterstufe, die Erkenntnisse über sich selbst mit ersten Fragen zur eigenen Zukunft zu verbinden. Aufbauend auf ihren Interessen, Fähigkeiten und Stärken können sie unterschiedliche Tätigkeiten, Arbeitswelten und berufliche Möglichkeiten kennenlernen und herausfinden, was sie neugierig macht.
Im Mittelpunkt steht dabei nicht die frühzeitige Festlegung auf einen bestimmten Beruf. Vielmehr sollen die Jugendlichen lernen, Zusammenhänge zwischen der eigenen Persönlichkeit und möglichen Zukunftswegen zu erkennen, neue Möglichkeiten zu entdecken und erste Vorstellungen davon zu entwickeln, was später zu ihnen passen könnte.
Kompakt oder intensive einsetzen
Nicht immer steht gleich viel Unterrichtszeit zur Verfügung. Deshalb können Sie einzelne Themen kompakt behandeln oder TalentLoop über mehrere Einheiten hinweg intensiver einsetzen.
Kompakt
Unterrichtseinheit bearbeiten.
Intensive
TalentLoop Career
Überblick
TalentLoop Career für Pädagog:innen
Experteninterview Berufsorientierung
TalentLoop Career in der
AHS-Unterstufe einsetzen
TalentLoop Career lässt sich flexibel in die persönliche Entwicklung und erste Berufsorientierung der AHS-Unterstufe integrieren. Je nach Schulstufe und Schwerpunkt können einzelne Themen gezielt aufgegriffen oder miteinander verbunden werden von der Selbsterkundung über das Entdecken verschiedener Tätigkeiten und Berufswelten bis hin
zur ersten Auseinandersetzung mit der eigenen Zukunft.
Lernmaterialien Übersicht
Lernmaterialien Onepager
TalentLoop Career kompakt
Interessen
Fähigkeiten
Charakter
Werte
Ergebnis-interpretation
Fokus
Entdeckungsreise
Meine Geschichte
Los geht's
Bewerbung
Reflexion
Positive Psychologie
Selbstbild, Fremdbild
TalentLoop Career intensive
Interessen
Fähigkeiten
Charakter
Werte
Ergebnis-interpretation
Fokus
Entdeckungsreise
Meine Geschichte
Los geht's
Bewerbung
Reflexion
Positive Psychologie
Selbstbild, Fremdbild
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Ich glaube ganz fest an die Potenzialentfaltung von Menschen und Organisationen. Diese Haltung bringe ich in mein Leben und Wirken als Prozessbegleiter und Entwickler ein. Dabei liegen mir zwei Schwerpunkte besonders am Herzen: Menschen & Innovationen
Das erste Kapitel meines beruflichen Lebens habe ich Handwerk und Technik gewidmet. Nach Studien im Bereich Innovationsmanagement und Produktentwicklung war ich 10 Jahre als Netzwerker zwischen R&D und Sales im Einsatz. Auf diesem Weg habe ich mir Kompetenzen im Bereich organisationaler Veränderungsprozesse und Führung angeeignet. Eine Ausbildung zum systemischen Coach, eine Weltreise und schließlich die Gründung eines eigenen Unternehmens haben meine Leidenschaft für individuelle Potentialentfaltung immer wieder aufs Neue entfacht. Als Start-up Entrepreneur habe ich gelernt Unsicherheiten und Widersprüche als Quelle für Neues zu nutzen.
Meine Stärken sowie meine Leidenschaft bringe ich als Geschäftsführer der Innoviduum GmbH ein – immer mit dem Ziel zur individuellen und organisationalen Potenzialentfaltung beizutragen.
In der StärkenFokus-Ausbildung werde ich dich in folgenden Modulen begleiten:
- Modul 0: Überblick und Einführung in die StärkenFokus-Ausbildung
- Modul 1: Auf Stärken bauen
- Modul 2: Hintergründe zu TalentCoach
- Modul 3: Ergebnisse und Interpretationen der Daten in TalentCoach
- Modul 4: Coaching mit TalentCoach
- Modul 5: Onboarding mit TalentCoach
Ich freue mich, dich in der StärkenFokus-Ausbildung mit TalentCOach kennenzulernen sowie über eine Anfrage auf LinkedIn:
Trainerin & Potenzialentfalterin
Als Coach und Trainerin begleite ich Menschen in persönlichen Transformationsprozessen und unterstütze die individuelle Potenzialentfaltung. Ganz egal ob bei Führungskräfte-, Teamtrainings oder als Leiterin von Jugendgruppen der Pfadfinder - meine Leidenschaft gilt der Entwicklung von Menschen und Organisationen.
Gemeinsam mit meinen KundInnen erarbeite ich das Vertrauen, dass das Beste, was gerade möglich ist, auch effektiv und wirksam wird.
In der StärkenFokus-Ausbildung werde ich dich in folgenden Modulen begleiten:
- Modul 1: Auf Stärken bauen
- Modul 2:
- Modul 4: Führungskräftetrainings mit TalentCoach
- Bonusmodul 2: TalentLoop für die Begleitung mit Jugendlichen
Ich freue mich, dich in der StärkenFokus-Ausbildung mit TalentCoach kennenzulernen sowie über eine Anfrage auf LinkedIn:
